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LAS LEYES EDUCATIVAS DE ESPAÑA EN EL SIGLO XXI

EVOLUCIÓN DE LAS LEYES EDUCATIVAS Tras la clase que hicimos hace un tiempo, en la cual hablamos de las leyes educativas que han ido cambiando la institución que nos interesa: la Educación, y tras investigar un poco sobre cada una, voy a hacer un pequeño resumen de cada ley, sus objetivos y las principales causas de su fin. LOCE La primera ley que encontramos en el siglo XXI es la Ley Orgánica de Calidad de la Educación , aprobada en 2002 por el Partido Popular de José María Aznar. Su objetivo principal era mejorar la calidad educativa dando importancia a la evaluación y la exigencia, además de introducir ciertos itinerarios desde la ESO para mejorar la formación de los estudiantes. Algunos cambios destacados fueron el refuerzo de la autoridad de los profesores y el fomento de la religión como asignatura evaluable. Esta ley duró cuatro años, ya que se consideraba que fomentaba la diferenciación temprana entre estudiantes y no llegó a aplicarse debido al cambio de gobierno en 2004. LOE ...
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CONECTIVISMO

TEORIA DEL CONECTIVISMO Hoy  vamos a tratar un concepto muy interesante, el conectivismo. Una teoría relativamente reciente sobre la educación revolucionaria: el conectivismo. ¿QUE ES EL CONECTIVISMO? El conectivismo es una teoría del aprendizaje que propone que el conocimiento no solo se encuentra en la mente de los individuos, sino que también está distribuido en redes de información, tanto humanas como tecnológicas. Fue desarrollado por George Siemens y Stephen Downes en la primera década del siglo XXI , y está muy relacionado con el auge de la tecnología digital y el internet, que han transformado la forma en que adquirimos y compartimos conocimiento. ¿CUALES SON SUS RAICES? El conectivismo surge como respuesta a las limitaciones de teorías tradicionales del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y constructivismo, que se centraban principalmente en el aprendizaje individual. Con el crecimiento exponencial de la información y el uso de internet, Siemens y Downes vier...
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DIFERENCIAS CULTURALES EN LAS AULAS P.2

DIFERENCIAS CULTURALES EN LOS COLES Hoy vamos a hablar de las diferencias de culturas, religiones, etnias... que se encuentran en las clases hoy en día. La primera parte de esta investigación se encuentra en el blog de mi compañera Natalia Siller, así que si te interesa el tema y quieres saber mas, ve a su blog y lo ves. En los últimos años España ha recibido miles y miles de nuevos migrantes, lo que hace que la composición cultural y social cambie. Estos cambios llegan a las aulas de los colegios que se llenan de nuevos estudiantes de todos los rincones del mundo lo que permite una gran diversidad cultural, social, étnica, lingüística. Es innegable que ocurre un enriquecimiento del ambiente educativo pero también plantea diversos problemas. El racismo es el mas importante (lo trata Natalia en su blog), pero también hay que tener en cuenta otros como: Diferencias lingüísticas : Cuando los estudiantes hablan diferentes idiomas, puede haber problemas de comunicación entre ellos y con los...
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PRESENTACIÓN

 Hola soy Darío y en este blog voy a explicar día a día como sobrevivo a mi primer año de carrera, sin acordarme muy bien como he llegado aquí. Pensando en presentar mi edad me he dado cuenta de que tampoco me acuerdo como he llegado a tener 18 años pero bueno. Por no saber no se ni como se hace un blog, pero al parecer es necesario saber contar mi vida para acabar enseñando a niños como se escribe "elefante" en minúscula. Pero bueno como vivo soñando con el momento en el que tenga delante a 30 renacuajos mirándome como si fuera un "dios sabelotodo" pues no me importa hacer trabajos durante 5 añitos, que por otro lado según mis padres, van a ser los mejores de mi vida. Algunos datos importantes sobre mi que a lo mejor deberías saber, es por ejemplo que me tomo a broma todo, bueno, casi todo, ya que un pilar fundamental de mi vida es la natación, deporte que me lo tomo muy en serio. Llevo mas de 12 años nadando y mas de 8 de manera competitiva. La natación competitiv...
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