CONECTIVISMO

TEORIA DEL CONECTIVISMO

Hoy vamos a tratar un concepto muy interesante, el conectivismo. Una teoría relativamente reciente sobre la educación revolucionaria: el conectivismo.

¿QUE ES EL CONECTIVISMO?

El conectivismo es una teoría del aprendizaje que propone que el conocimiento no solo se encuentra en la mente de los individuos, sino que también está distribuido en redes de información, tanto humanas como tecnológicas. Fue desarrollado por George Siemens y Stephen Downes en la primera década del siglo XXI, y está muy relacionado con el auge de la tecnología digital y el internet, que han transformado la forma en que adquirimos y compartimos conocimiento.

¿CUALES SON SUS RAICES?

El conectivismo surge como respuesta a las limitaciones de teorías tradicionales del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y constructivismo, que se centraban principalmente en el aprendizaje individual. Con el crecimiento exponencial de la información y el uso de internet, Siemens y Downes vieron la necesidad de una nueva perspectiva que abarcara el aprendizaje en entornos digitales, donde la capacidad de conectar con fuentes externas de conocimiento es tan importante como la memoria interna.

¿CUALES SON SUS PRINCIPIOS?

El aprendizaje es una red: El conocimiento reside en redes de personas, datos y tecnologías. Aprendemos conectándonos con nodos de información.

Diversidad de opiniones: El aprendizaje depende de la capacidad para conectar con diversas perspectivas y fuentes.

Conexiones como clave: Establecer conexiones es crucial para adquirir y retener conocimiento.

Habilidad para distinguir: Es importante saber distinguir entre la información relevante y la que no lo es.

Aprendizaje constante: Dado que el conocimiento cambia constantemente, el aprendizaje es un proceso continuo.

Decisiones como aprendizaje: La toma de decisiones y la capacidad de encontrar conexiones son esenciales en el aprendizaje.

EJEMPLOS

Aprendizaje en línea: Plataformas como Coursera o Khan Academy, donde los estudiantes no solo acceden a contenido, sino que interactúan con otros estudiantes, creando redes de conocimiento compartido.

Redes sociales: Twitter, LinkedIn, y otros, permiten a los usuarios conectarse con expertos y acceder a una amplia gama de perspectivas, haciendo que el aprendizaje esté en constante evolución y sea accesible en tiempo real.

OPINION

    

Sinceramente esta teoría si se lleva a cabo de manera eficiente, cambiaria a bien la manera de enseñar y de aprender. En la era digital en la que vivimos, los jóvenes están hartos de memorizar para aprobar asignaturas que no les sirven de nada en el futuro. Es mas importante aprender a conectar información y adaptarse a nuevas fuentes. Haría que la educación fuera entre otras cosas, mas atractiva y funcional.